摘要: 通识教育师资队伍是学校师资队伍的重要组成部分。“以就业为导向”的职业教育办学模式,导致很多高职院校“重专业轻通识”教育特点突出,阻碍了通识教育师资队伍的高水平发展。在国家蓬勃发展的高职教育进程中,通识教育在培养学生的世界观、人生观、价值观等方面扮演着极其重要的角色,为打造“四有”新人作出了积极的贡献。为能够培养出适应新形势发展的高素质高情操高技能人才,高职院校必须打造一支数量充裕、年龄结构和职称结构合理、师德师风高尚、政治立场坚定、人文修养过硬的通识教育教师队伍。
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王敏. 基于改革视角的高职院校通识教育师资队伍建设初探[J]. 大理大学学报, 2022, 7(3): 123-128.
Wang Min. A Preliminary Study on the Construction of General Education Teaching Staff in Higher Vocational Colleges under the Perspective of Reform#br#[J]. Journal of Dali University, 2022, 7(3): 123-128.